Türkiye’deki Suriyeli Öğrencilerin Üniversite Deneyimleri ve Karşılaşılan Zorluklar

Özet

Bu çalışmanın amacı, Kilis 7 Aralık Üniversitesi'nde 2019-2020 eğitim -öğretim yılında öğrenim gören Suriye uyruklu öğrencilerin eğitimlerine, sosyal ve kültürel yaklaşımlarına, maddi olanaklarına, geleceğe dair planları ve yaşadıkları zorluklara yönelik görüşlerini belirlemektir. Bu amaçla yarı yapılandırılmış sorulardan oluşan likert tipi bir anket ölçeği geliştirilmiştir. Bu anket ölçeğinde kültür, mekân, sosyal ilişkiler, ekonomik durum ve eğitim olmak üzere beş tema belirlenmiş bu temalara uygun sorular hazırlanmıştır.  Araştırmanın evrenini Kilis 7 Aralık Üniversitesi'nde eğitim gören 565 Suriyeli öğrenci oluşturmaktadır. Bu öğrencilerden anket yapmaya gönüllü 69 kişi örneklem grubu olarak belirlenmiştir. Araştırma ile Suriyeli öğrencelerin Türk kültürüne, sosyal çevre ve eğitim süreçlerine uyum sağlama çabaları ve karşılaştıkları zorluklar tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucu Suriyeli öğrencilerin Türkiye'deki eğitim süreçlerine dair görüşleri, hem olumlu deneyimleri hem de karşılaştıkları zorlukları kapsamaktadır. Yemek kültürü, yaşam tarzı ve sosyal ilişkiler, misafirperverlik ve destekleyici tutumlar entegrasyonu kolaylaştıran unsurlar olarak öne çıkarken, dil bariyerleri ve ekonomik zorluklar da dikkat çekmektedir.